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치아이야기26

장애아 치과치료 장애란 사회복지학에서 사용하는 용어로서,생활행동에 관점을 두는 방식이다.치과보건의료대책의 대상으로서 생각하는 경우에는 이복지의 관점에 추가하여 이와 같은 상태로 초래한 의학적 병인,증상,기능부전까지도 이해하여야 한다.복지부에서는 심신장애를 신체장애와 정신기능의 장애로 구분하고 있다. 전자는 다시 지체부자유와,감각기,음성,언어,평행기능의 장애,장기질환(내부장애)등으로 구분하고,후자는 정신발달 지체와 정서장애로 구분하고 있다. 장애자의 구강증상이나 소견을 볼 때에는 구강내 환경에 유래하는 하는 것, 장애의 원인과 공통된 원인에 의해 발생한 구강내의 이상소견 또는 장애에 수반하는 기능부전이 구강영역에 영향을 줌으로써 발생하는 문제 등으로 나누어 생각하면 된다.치과치료 현장에서의 행동에 대한 대처는 장애자치과에.. 2022. 6. 4.
소아 바스법 부터 ④바스법 치경부와 인접 명부 및 변연치은염 마사지를 목적으로 하는 치료적 청경법이므로 소아에게는 부적합하나 사춘기 이후에는 이 방법이 필요할 때가 많다 (3) 치실에 의한 청결 유치 우식증은 먼저 소와 열 구 및 순 측 평활 면의 불 결부분에 발생하고 이어서 인접 면의 치 간부에 나타나는 경향이 있다. 자정작용이나 칫솔에 의한 이 닦기 만으로는 인접 면의 우식증 발생을 100% 예방하기는 불가능하다. 따라서 이 부분의 청결 수단으로서 치실(dental floss)이 가장 유효하다. 치실을 사용하기 위한 보조용 기구도 시판되고 있으나, 대개의 경우 치실을 사용할 때는 기구를 사용하지 않아도 된다. 길이가 약 30 cm 정도의 치실의 양 끝을 양손의 검지에 감고, 이것도 치아 사이에 끼우고 잇몸 쪽으로 치실.. 2022. 6. 2.
소아 우식예방처치 소아치과 진료체계 중에서 계획진료를 성공적으로 유도하기 위해서는 어머니교실에서 많으 넞ㅇ보를 얻어 현재의 증상을 파악하는 동시에, 각종 예방 처치를 빠짐없이 실시해야 한다. 그중에서도 우식예방에 대해서는 지역사회환경을 비롯하여 가정 구강 환경에 이르기까지의 많은 환경인자를 분석하여 에벙처이법을 결정해야 한다. 이를 실시하기 위해 집단으로 어머니교실 내에서 개인적으로는 진료방침 지도 후 또는 계획 진료 프로그램에 포함한다. 따라서 경우에 따라서는 치료 횟수보다 예방 처치가 많아지는 경우도 있다. 1. 구강 청결 지도와 청경법 소아 환자에 대한 구강 청결 지도는 종합적 치료에 앞서 실시해야 할 중요한 항목이다. 즉 청결 지도가 포함되지 않은 치과 치료는 소아에 있어서는 결코 최종적인 치료를 성공적으로 유도할.. 2022. 6. 1.
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